Objetivo:

Reconocer y usar códigos no verbales en situaciones comunicativas auténticas.

Objetivo:

Explicar el sentido que tienen mensajes no verbales en su contexto: señales de tránsito, indicios, banderas, colores, etc.

Objetivo:

Dar cuenta de algunas estrategias empleadas para comunicar a través del lenguaje no verbal.

Objetivo:

Entender las obras no verbales como productos de las comunidades humanas.

Objetivo:

Caracterización del funcionamiento de algunos códigos no verbales con miras a su uso en situaciones comunicativas auténticas.

Objetivo:

Comparar textos narrativos, líricos y dramáticos, teniendo en cuenta algunos de sus elementos constitutivos.

Objetivo:

Relacionar las hipótesis predictivas que surgen de los textos que lee, con su contexto y con otros textos, sean literarios o no.

Objetivo:

Proponer hipótesis predictivas acerca de un texto literario, partiendo de aspectos como título, tipo de texto, época de la producción.

Objetivo:

Reconocer, en los textos literarios que lee, elementos tales como tiempo, espacio, acción, personajes.

Objetivo:

Leer diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Objetivo:

Elaboración de hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario y entre éste y el contexto

Objetivo:

Socializar, analizar y corregir los textos producidos con base en la información tomada de los medios de comunicación masiva.

Objetivo:

Producir textos orales y escritos con base en planes en los que utiliza la información recogida de los medios.

Objetivo:

Elaborar planes textuales con la información seleccionada de los medios de comunicación.

Objetivo:

Seleccionar y clasificar la información emitida por los diferentes medios de comunicación.

Objetivo:

Reconocer las características de los diferentes medios de comunicación masiva.

Objetivo:

Caracterización de los medios de comunicación masiva y selección de la información que emiten, para ser utilizada en la creación de nuevos textos.

Objetivo:

Utilizar estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información para sus producciones textuales.

Objetivo:

Establecer diferencias y semejanzas entre las estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información.

Objetivo:

Identificar algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar información: resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fichas.

Objetivo:

Identificar la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos.

Objetivo:

Comprender los aspectos formales y conceptuales (en especial: características de las oraciones y formas de relación entre ellas), en el interior de cada texto leído.

Objetivo:

Leer diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.

Objetivo:

Comprensión de diversos tipos de texto, mediante algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.

Objetivo:

Reescribir un texto a partir de las propuestas de corrección formuladas por sus compañeros y por él mismo.

Objetivo:

Producir la primera versión de un texto informativo, atendiendo a requerimientos (formales y conceptuales) de la producción escrita en lengua castellana, con énfasis en algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales, nombres, pronombres).

Objetivo:

Realizará un plan para elaborar un texto informativo.

Objetivo:

Elegir un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propósito, las características del interlocutor y las exigencias del contexto.

Objetivo:

Producción de textos escritos, que respondan a diversas necesidades comunicativas y que sigan un procedimiento estratégico para su elaboración.

Objetivo:

Producir un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requiere la situación comunicativa.

Objetivo:

Adecuar la entonación y la pronunciación a las exigencias de las situaciones comunicativas en que participe.

Objetivo:

Seleccionar el léxico apropiado y acomodar su estilo al plan de exposición y al contexto comunicativo.

Objetivo:

Realizar un plan de exposición de sus ideas.

Objetivo: Organizar sus ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta su realidad y sus propias experiencias.

Objetivo:

Producción de textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.